Klasy 1–8
Celem podjętych działań było zwiększenie świadomości uczniów na temat przemocy i jej konsekwencji, rozwijanie empatii, wzmacnianie postaw opartych na szacunku i wzajemnej życzliwości oraz kształtowanie umiejętności reagowania na krzywdę innych.
Każdego dnia uczniowie wykonywali jedno zadanie tematyczne związane z przeciwdziałaniem przemocy rówieśniczej.
Przemoc czy konflikt? – uczymy się rozpoznawać trudne sytuacje.
Słoik dobrych słów – dostrzegamy dobro i doceniamy innych.
Reaguję czy przechodzę obok? – uczymy się, w jaki sposób reagować na krzywdę.
Cyberprzemoc – zanim klikniesz – rozmawiamy o odpowiedzialności w sieci.
Wspólnie tworzymy zgraną klasę – budujemy atmosferę szacunku, akceptacji i współpracy.
Podczas godzin wychowawczych przeprowadzono zajęcia dotyczące przeciwdziałania przemocy rówieśniczej oraz budowania relacji opartych na szacunku, empatii i życzliwości.
Przygotowaliśmy także gazetki tematyczne, a uczniowie klas 4–8 wzięli udział w konkursie plastycznym: „WIDZĘ, REAGUJĘ, POMAGAM – POSTAWA ASERTYWNA!”
Pamiętajmy, że troska o dobre relacje i bezpieczeństwo to zadanie, które realizujemy każdego dnia, nie tylko podczas szkolnych akcji.