W okresie od 27 lipca do 9 sierpnia w ramach projektu FERS – „Lingwistyczna rewolucja” nauczycielki naszej szkoły wzięły udział w mobilności Erasmus+ na Cyprze. Choć wyjazd odbył się w wakacje, jego efekty są widoczne do dziś – dlatego dopiero teraz dzielimy się jego podsumowaniem.
📚 Szkolenia i rozwój kompetencji: Panie Agnieszka, Małgosia i Hania realizowały podstawowy kurs języka angielskiego, rozwijając płynność komunikacyjną, poszerzając słownictwo oraz poznając praktyczne metody wspierania nauki języka w pracy z dziećmi. Pani Kamila ukończyła kurs CLIL oraz zaawansowany angielski, zdobywając kompetencje w zakresie łączenia treści edukacyjnych z językiem obcym, planowania nowoczesnych zajęć oraz tworzenia angażujących materiałów dydaktycznych.
Podczas szkoleń nauczycielki pracowały metodami aktywizującymi, uczyły się pracy projektowej, współpracy w grupach międzynarodowych oraz skutecznej komunikacji w środowisku edukacyjnym.
🤝 Wymiana doświadczeń i współpraca międzynarodowa: Mobilność była także przestrzenią do wymiany doświadczeń z nauczycielami z innych krajów Europy. Rozmowy o wyzwaniach współczesnej szkoły, dobrych praktykach i innowacyjnych rozwiązaniach edukacyjnych stały się źródłem inspiracji do dalszych działań.
🏛️ Poznawanie kultury i dziedzictwa Cypru: Uczestniczki miały okazję poznać cypryjską kulturę i historię, odwiedzając góry Troodos, tradycyjne wioski słynące z wyrobów srebrnych i ręcznie tkanych obrusów, a także miejsca prezentujące historię, sztukę i dziedzictwo regionu Limassol. Doświadczenia te pogłębiły świadomość kulturową i międzykulturową — niezwykle ważną w pracy nauczyciela.
🎓 Certyfikaty i dalsze działania: Po zakończeniu kursów wszystkie uczestniczki otrzymały certyfikaty potwierdzające zdobyte kompetencje.
🚀 Projekt trwa nadal: Mobilność zagraniczna była jednym z etapów projektu Erasmus+. Po powrocie nauczycielki:• dzielą się zdobytą wiedzą z innymi nauczycielami,• wdrażają nowe metody i narzędzia w codziennej pracy,• prowadzą zajęcia z wykorzystaniem kompetencji językowych i metodycznych,• uczestniczą w międzynarodowych projektach edukacyjnych.
Projekt realizowany był w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego (FERS), współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej.
K.M.