Porady logopedyczne.
Kiedy należy zgłosić się z dzieckiem do logopedy?
Skontaktuj się z logopedą jeśli zauważyłeś u swojego dziecka że:
- nie wykazuje chęci do mówienia , komunikowania się z najbliższymi (nie jest zainteresowane mową),
- częściej interesują go przedmioty niż osoby,
- występuje trudność w utrzymaniu kontaktu wzrokowego (nie patrzy na twarz rozmówcy),
- dziecko na odpowiada reakcją na swoje imię (odwróceniem głowy, spojrzeniem, uśmiechem),
- dziecko zacina się (powtarza sylaby, wyrazy),
- oddycha buzią,
- układa zabawki w jednym rzędzie (za każdym razem w ten sam sposób),
- śpi z otwartą buzią,
- nie potrafi przełykać, krztusi się,
- nie naśladuje np: gestu (da, da,) - na pożegnanie,
- nie powtarza za rodzicem (np. sylab),
- często ma napady złości,
- nie rusza językiem (na polecenie rodzica),
- spożywa tylko wybrane produkty spożywcze,
- nic nie mówi,
- nastąpił nagły zanik wyrazów, które wcześniej już wypowiadał,
- siedzi blisko telewizora,
- przejawia zachowania powtarzalne (tzn np: do przedszkola idzie zawsze tą samą drogą, choć tych dróg jest wiele, ale dziecko zawsze wybiera tą samą drogę w innym wypadku krzyczy, panikuje i wpada w płacz),
- zatyka uszy na dźwięki,
- jeśli ma 1r.ż. i nie mówi prostych wyrazów (typu: tata, mama, daj, nie),
- jeśli ma 2 r.ż. i nie łączy dwóch wyrazów (typu: Mama daj),
- jeśli ma 3 r.ż. i nie buduje zdań prostych (typu: Mama daj am),
- jeśli ma 3 r.ż. i jest słabo rozumiany dla otoczenia, czyli mówi niewyraźnie.
Dominika Kowalczyk
Jak wspierać rozwój mowy małego dziecka?
- Mów do swojego dziecka poprawną polszczyzną.
- Używaj zdań prostych, swoją wypowiedź wzbogacaj gestem i mimiką twarzy.
- Odpowiadaj na wokalizację dziecka, nawiązuj z nim relację.
- Stosuj tzw. ,,Kąpiel słowną", czyli opowiadaj o tym co właśnie robisz, co aktualnie się dzieje.
- Nie pozwól, aby Twoje dziecko zbyt wiele czasu spędzało czas przed komputerem czy smartfonem.
- Spraw aby często korzystało z placu zabaw oraz innych atrakcji ruchowych.
- Stwórz dziecku możliwość kontaktu z rówieśnikami.
Dominika Kowalczyk
Skutki wad wymowy?
- w znacznym stopniu utrudniają naukę,
- utrudniają osiągnięcie wysokich wyników w nauce,
- powodują kłopoty w nauce czytania i pisania,
- powodują poczucie niskiej wartości,
- wpływają na stany lekowe (lęk przed mówieniem, lęk przed wypowiadaniem się na forum klasy - grupy),
- są przyczyną unikania kontaktów z kolegami i koleżankami,
- osłabiają wydolność umysłową dziecka,
- wpływają negatywnie na stosunek do nauki, szkoły.
Dominika Kowalczyk
Jak motywować dziecko do utrwalania materiału logopedycznego?
- Stała pora ćwiczeń.
- Krócej, ale częściej.
- Powtarzaj z dzieckiem w różnych sytuacjach.
- Ćwicz razem z dzieckiem.